leyes:ley_23302
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- | ====== LEY 23.302 ====== | ||
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- | **ABORIGENES-INSTITUTO NACIONAL DE ASUNTOS INDIGENAS: | ||
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- | **CREACION -ADJUDICACION DE TIERRAS-CAMPAÑAS DE ALFABETIZACION-PLANES DE ESTUDIO-ASISTENCIA SANITARIA-PLAN PARA LA VIVIENDA** | ||
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- | **EL SENADO Y CAMARA DE DIPUTADOS DE LA NACION ARGENTINA REUNIDOS EN CONGRESO, ETC., SANCIONAN CON FUERZA DE LEY:** | ||
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- | I - OBJETIVOS | ||
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- | ARTICULO 1- Declárase de interés nacional la atención y apoyo a los aborígenes | ||
- | salud de sus integrantes. | ||
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- | II - DE LAS COMUNIDADES INDIGENAS | ||
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- | ARTICULO | ||
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- | Se entenderá | ||
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- | La personería jurídica se adquirirá | ||
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- | ARTICULO | ||
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- | ARTICULO 4- Las relaciones entre los miembros de las comunidades indígenas | ||
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- | III - DEL INSTITUTO NACIONAL DE ASUNTOS INDIGENAS | ||
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- | ARTICULO | ||
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- | El Poder Ejecutivo | ||
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- | a) Un representante del Ministerio del Interior; | ||
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- | b) Un representante del Ministerio de Economía; | ||
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- | c) Un representante del Ministerio de Trabajo; | ||
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- | d) Un representante del Ministerio del Educación y Justicia; | ||
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- | e) Representante | ||
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- | f) Un representante por cada una de las provincias que adhieran a la presente ley. II - El Consejo | ||
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- | a) Un representante de la Secretaría de Acción | ||
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- | b) Un representante de la Secretaría de Comercio; | ||
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- | c) Un representante | ||
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- | d) Un representante de la Secretaría de Cultos; | ||
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- | e) Un representante de la Comisión | ||
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- | |||
- | ARTICULO | ||
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- | a) Actuar como organismo de aplicación de la presente ley, velando por su cumplimiento | ||
- | |||
- | b) Dictar | ||
- | |||
- | Ejecutivo; | ||
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- | c) LLevar el Registro Nacional | ||
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- | Las resoluciones | ||
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- | d) Elaborar e implementar planes de adjudicación y explotación | ||
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- | e) Proponer | ||
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- | IV - DE LA ADJUDICACION DE LAS TIERRAS | ||
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- | ARTICULO | ||
- | |||
- | La adjudicación se hará prefiriendo a las comunidades | ||
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- | La autoridad | ||
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- | ARTICULO | ||
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- | ARTICULO 9- La adjudicación de tierras previstas se efectuará a título | ||
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- | |||
- | ARTICULO | ||
- | |||
- | |||
- | ARTICULO | ||
- | |||
- | |||
- | ARTICULO | ||
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- | |||
- | a) Radicarse | ||
- | |||
- | b) No vender, arrendar o transferir | ||
- | |||
- | c) Observar la disposiciones | ||
- | |||
- | |||
- | ARTICULO 13- En caso de extinción de la comunidad o cancelación de su inscripción, | ||
- | |||
- | |||
- | |||
- | V - DE LOS PLANES DE EDUCACION | ||
- | |||
- | |||
- | |||
- | ARTICULO 14- Es prioritaria la intensificación de los servicios | ||
- | |||
- | de educación | ||
- | |||
- | comunidades | ||
- | |||
- | deberán resguardar y revalorizar | ||
- | |||
- | cada comunidad aborígen, asegurando al mismo tiempo su | ||
- | |||
- | ARTICULO | ||
- | |||
- | previstas en el artículo | ||
- | |||
- | y culturales también deberán: | ||
- | |||
- | a) enseñar las técnicas modernas | ||
- | |||
- | industrialización | ||
- | |||
- | escolares o comunitarias; | ||
- | |||
- | b) promover la organización de talleres-escuela para la | ||
- | |||
- | preservación y difusión de técnicas artesanales; | ||
- | |||
- | c) enseñar la teoría y la práctica del cooperativismo. | ||
- | |||
- | ARTICULO | ||
- | |||
- | asentamiento de las comunidades indígenas asegurarán | ||
- | |||
- | curriculares previstos en los planes comunes y además, | ||
- | |||
- | primario | ||
- | |||
- | dividir | ||
- | |||
- | enseñanza se impartirá en la lengua indígena materna | ||
- | |||
- | correspondiente y se desarrollará como materia | ||
- | |||
- | nacional; | ||
- | |||
- | promoverá | ||
- | |||
- | bilingüues, | ||
- | |||
- | lingüuisticos y didácticos, | ||
- | |||
- | y otros materiales, a través de la creación de centros | ||
- | |||
- | especiales | ||
- | |||
- | Los establecimientos | ||
- | |||
- | asentamiento | ||
- | |||
- | aborígenes | ||
- | |||
- | indígena) podrán adoptar la modalidad | ||
- | |||
- | presente artículo. | ||
- | |||
- | ARTICULO | ||
- | |||
- | culturales | ||
- | |||
- | implementarán las siguientes acciones: | ||
- | |||
- | a) Campañas | ||
- | |||
- | b) Programas de compensación educacional; | ||
- | |||
- | c) Creación | ||
- | |||
- | albergue, | ||
- | |||
- | educativas, que contribuyan a evitar | ||
- | |||
- | relación de los centros educativos con los grupos comunitarios: | ||
- | |||
- | d) | ||
- | |||
- | asistemáticos | ||
- | |||
- | La autoridad | ||
- | |||
- | educativos | ||
- | |||
- | objetivos | ||
- | |||
- | respectivo | ||
- | |||
- | supervisión | ||
- | |||
- | VI- DE LOS PLANES DE SALUD | ||
- | |||
- | ARTICULO | ||
- | |||
- | gobiernos de provincia la realización | ||
- | |||
- | para las comunidades indígenas, para la prevención | ||
- | |||
- | de la salud física | ||
- | |||
- | sanitarias móviles para la atención | ||
- | |||
- | Se promoverá | ||
- | |||
- | cumplimiento | ||
- | |||
- | las comunidades. | ||
- | |||
- | ARTICULO | ||
- | |||
- | tratamiento | ||
- | |||
- | , endémicas y pandémicas | ||
- | |||
- | comunidades | ||
- | |||
- | promulgada la presente ley deberá realizarse un catastro | ||
- | |||
- | de las diversas | ||
- | |||
- | la profilaxis | ||
- | |||
- | gratuita | ||
- | |||
- | ARTICULO | ||
- | |||
- | de saneamiento ambiental, | ||
- | |||
- | potable, | ||
- | |||
- | desinfección, | ||
- | |||
- | demás | ||
- | |||
- | lugares | ||
- | |||
- | a ese efecto, | ||
- | |||
- | a una vivienda digna. | ||
- | |||
- | ARTICULO | ||
- | |||
- | indígenas deberá tenerse especialmente en cuenta: | ||
- | |||
- | a) la atención buco-dental; | ||
- | |||
- | b) la realización de exámenes de laboratorio | ||
- | |||
- | exámenes clínicos; | ||
- | |||
- | c) la realización de exámenes cardiovasculares, | ||
- | |||
- | la mortalidad prematura; | ||
- | |||
- | d) el cuidado | ||
- | |||
- | madre y el niño; | ||
- | |||
- | c) la creación de centros de educación alimentaria y demás medidas | ||
- | |||
- | necesarias para asegurar | ||
- | |||
- | y suficiente; | ||
- | |||
- | f) el respeto por las pautas | ||
- | |||
- | Organización | ||
- | |||
- | tradicional indígena integrando a los programas nacionales de salud | ||
- | |||
- | a las personas | ||
- | |||
- | áreas indígenas; | ||
- | |||
- | g) la formación de promotores sanitarios aborígenes especializados | ||
- | |||
- | en higiene preventiva y primeros auxilios. | ||
- | |||
- | Las medidas indicadas | ||
- | |||
- | la aplicación de los planes sanitarios | ||
- | |||
- | nacionales, provinciales y municipales, | ||
- | |||
- | todos los habitantes del país. | ||
- | |||
- | VII - DE LOS DERECHOS PREVISIONALES | ||
- | |||
- | ARTICULO | ||
- | |||
- | elaborará | ||
- | |||
- | contemple | ||
- | |||
- | social. | ||
- | |||
- | La reglamentación | ||
- | |||
- | pensiones no contributivas que beneficiará | ||
- | |||
- | comunidades indígenas que reúnan los recaudos | ||
- | |||
- | ley 13.337. | ||
- | |||
- | VIII - DE LOS PLANES DE VIVIENDA | ||
- | |||
- | ARTICULO | ||
- | |||
- | gestionará la habilitación de planes especiales para la | ||
- | |||
- | construcción | ||
- | |||
- | adjudicadas | ||
- | |||
- | utilizadas por cada comunidad, | ||
- | |||
- | Nación, | ||
- | |||
- | l | ||
- | |||
- | IX - DE LOS RECURSOS | ||
- | |||
- | ARTICULO 24.- Hasta la inclusión de las partidas pertinentes en | ||
- | |||
- | el en el presupuesto general de la Nación, el Poder Ejecutivo podrá | ||
- | |||
- | efectuar | ||
- | |||
- | de la Administración | ||
- | |||
- | adecuado cumplimiento de esta ley, a cuyo efécto podrá disponer | ||
- | |||
- | cambios | ||
- | |||
- | subpartidas | ||
- | |||
- | transferir y crear servicios. | ||
- | |||
- | ARTICULO 25.- Comuníquese al Poder Ejecutivo. | ||